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            老师的手作文100字

            www.cqbxm.cn 时间:2019-05-05 20:17:15 编辑:周晓薇
            老师的手 罗陈昊

              老师的手伸展开来,和普通人没什么两样,但我认为那是一双不平凡的手。 来源:日记http://www.cqbxm.cn

              老师的手是一双勤劳的手。课堂上,老师一次次地翻开书本,在黑板上一次次的书写。下课后,老师不肯停息,手握红笔为我们批改一堆堆的作业。

              老师的手是一双不怕脏的手。尽管粉尘扑满她的双手,尽管墨水沾上她的手指。同学摔跤手上沾满泥土,她会双手将他拉起。教室地面出现垃圾,她也会低身捡起以作示范。

              老师有一双美丽的手。我们是天空中的风筝,而老师就是手握风筝的舵手,任由我们飞翔,但不会迷失方向。我们是小草和花朵,而老师是浇水、施肥的园丁,无论清晨还是傍晚,无论春夏还是秋冬,任由我们在知识的世间里吸取营养。当同学们成功时,老师会双手鼓掌给予信心;当同学们失败灰心时,老师会轻抚同学肩膀给予鼓励。

              为了我们的学习,老师的双手日益消瘦,越来越粗糙,而老师从无怨言。老师双手的模样,我永远会留在心中。

            老师的手

              老师的手每天陪伴我们成长,老师的手给了我们前进的方向,老师的手给我们传递知识,老师的手关心着我们、温暖着我们。

              老师的手是温暖的,每当我们生病时,她都会像妈妈一样用手抚摸着我们的额头,握着我们冰凉的小手,让我们感到温暖,老师的手是粗糙的,每当她在黑板上写字时,给我们传递了知识,让我们更加努力学习。

              老师的手是美丽的,每当我们表现好时,她都会摸摸我们的头,给我们力量,给我们信心,这时,老师的手是伟大的,她就像蜡烛一样照亮了我们,燃烧了自己。

              我爱老师的手,老师的手是变化无穷的、温暖的、粗糙的、美丽的、更是伟大的,有了这双手的鼓励、引导、教育,我会更加努力,像更高的目标奋进。


            老师的手

              我的老师,善良、乐观、认真,她有一双细嫩美丽的手。

              老师的手是一双不怕脏的手。每当班里有人呕吐时,老师总会亲自拿点煤球,然后小心翼翼地洒在呕吐的地方。每次大扫除时,老师总会让擦门擦窗、擦电扇的事由自己亲手来做。把它们擦得干干净净,一尘不染。

              老师有一双美丽的手。老师的手白嫩嫩得,细长细长得,非常精细。每当同学们犯错误时,老师总会轻轻地拍拍他的肩膀,温柔的说:“知道哪里错了吧,知道就坐下吧!下次不要再犯就是了。”我们老师的手就是这样美丽,既温柔又认真。

              我们老师的手就是这样,既美丽,又勤劳,而且还不怕脏,老师的手就是这样把我们教育得善良,认真。

            老师的手

              当卷子发下来的时,我看了一眼分数,立即想到是学生写的,可又觉得奇怪,学生怎么能写分数呢,可又不得不相信,因为分数写得很大,而且歪歪扭扭的。

              当上课了,老师用左手写字时,我吃了一惊,并觉得老师用左手写的字没有右手写得好看,老师的右手怎么啦?老师为什么要用左手写字呢?原来是因为老师右手腕的腱鞘炎。想起一个月前,老师也用左手写过字,病因是因为过度疲劳造成的,医生让老师多休息,可老师不愿休息,因为她知道,这种病少则一两个月,多则若干年。

              想到这些,看到这些,我想说的千言万语总归一句话:“老师,谢谢您!您辛苦了!”

            老师的手 张立瑶

              有一双手让我最为难忘,它像一束阳光温暖着我心中文学的种子选手,这双手像一滴滴甘露滋润着我。这双手给我修剪着错乱的枝丫。它就是辛勤的园丁——老师的手。

              当我们在课堂上努力求学时,这双手像一只美丽的花蝴蝶,绕着黑板飞舞着,“变”出了一行行工整美丽的字。它们带着知识,带着人生的道理走进我的心灵之中。当夜深人静之时,同学们都已进入甜美的梦乡,老师的房间却灯光闪亮,只见桌上那一双白皙细腻的手还在纸页间翻动,一本本作业本上留下了鲜红的批语,课本上记下了老师备课的思考。这双手在我们犯错误时,给了我们宝贵的教诲,亲切的鼓励,这时,它像一股温泉流入我的心中。

              祖国是个大花园,老师的手像一把快速、麻利的剪子,修剪掉我们身上不和谐的乱枝。老师的手是一股清凉的泉水,温情地把我们浇灌,每当我们开出娇嫩的花朵,老师的眼中总会流露出欣慰。

              这一双手,修正着我心灵的幼苗,这双手,陪伴着我的童年,这双手扶持着我向着人生的目标,一路远行。感谢你,老师的手!

            老师的手

              老师的手是温暖无比的,老师的手给我们带来了许多欢乐,老师的手把我们引进了知识的殿堂,让我们得到了一把智慧的金钥匙。

              老师的手是温暖的。每当同学生病或不舒服时,老师那温暖的手就会抚摸着同学的头,无私的关怀着、疼爱着……

              老师的手严厉的。每当我上课不认真听讲时,老师的手就会轻点我的后脑勺,我赶紧随着老师 的手把贪玩的思绪带回教室。

              老师的手是神奇的,那在黑板上写字的手是飞舞的,给我一份力量,也给我传递了一份新的信息,新的知识。

              老师的手还是航标灯、指南针,让我走进知识的大门,引领我们朝着更远大的目标奋进。它温暖着我们、关心着我们、爱护着我们。

            老师的手 周敏慎

              是谁的手,有着白皙细嫩的皮肤?是谁的手,时常沾着粉笔灰?是谁的手,在手指上染着红墨水?……

              其实,这双手就跳跃于语文书本之间;这双手时常抚摸你的脑袋;这双手握着笔,为我们一次次地批改作业……

              这,是方老师的手。方老师的手,也总是出现在你眼前。

              那双手,在上课时,显得如此忙碌。

              讲到激情处,它会在空中挥舞,讲到悲伤处,也不忘摊开双手。

              那双手,在下课时,会很亲切。

              它会轻轻地扶着险些摔倒的你,说:“小心”!它会点着你的课本,为你讲解不懂之处。它会抚摸你的头,让你继续加油。

              那双手,有着无穷的魔力。

              它有妈妈的温柔,温柔的摸摸你的头;它有爸爸的力量,在成长的道路中搂住你,让你少走弯路;它有奶奶的慈祥,和蔼可亲地问你:“这道题,懂了吗?”它有爷爷的信任,相信你是个最棒的孩子……

              总之,它会在关键时刻扶住你,它会在你开小差时提醒你!

              方老师的手啊,真是一双有魔力的手!


            老师的手

              我们的语文老师身材匀称,是个知识分子,戴着一副眼镜。而且还有一双与众不同的手。

              老师的手是一双勤劳的手。每天教会我们许许多多的新知识,改正、评讲作业。李老师办公桌上总是放着一摞摞作业本。每天上午考试下午就能为我们评讲改错。当我们问她为什么时,她微笑着说;“当天考试当天评讲这样才跟得上学习效率呀。”

              老师的手是一双不怕脏的手。

              虽然老师工作很忙,但是只要她看到教室里有一丁点纸渣,她都会弯下腰去捡起来丢进垃圾桶。如果垃圾多了点的话就会忙里抽空的拿起扫把仔仔细细的把教室到扫一番。

              老师的手还是一双美丽的手。

              老师的手虽然看起来有一点粗糙,但是,她却从不偷懒,总是细心的给我们讲课。当我们在词典上查不到又不理解词的意思时,她总是把次分成几个部分在黑板上又写又画,她不仅在黑板上写,而且每写一部分便耐心的讲解给我们听直到我们听懂了才接着讲解下一个部分。

              老师日日夜夜的为我们班级操劳着,从没有一句怨言,总是默默的付出。老师给我们的关怀我们会深深的铭记在心。

            老师的手

              我的语文老师是郭老师,她鼻梁上总是架着一副眼镜,从来不对我们大声呵斥,显得文雅、和气。她讲课时,文字总是潺潺的从她口中流泻出来,如秋日的月光,流入心中,照亮我们的心田。而最让我感到温暖的,是她的那双手。

              那次,我正埋头写着作业,忽然一只手顶住了我的前额,使劲儿向上抬着。我仰头一望,是郭老师!我当即明白过来,会心一笑,坐直了身子。郭老师也笑着点点头,继续向前走去。她不厌其烦地提醒我们:“坐直了再写字,不要变成‘小驼背'’眼镜蛇‘哦!”在郭老师的提醒下,同学们一个个改掉了坏习惯。我写字时也常常让自己坐端正,偶尔忘记了,仍有郭老师温暖而善意的提醒。哦,提醒的手。

              记得一年级时,由于握笔姿势不正确,我的字歪歪扭扭,“自成一体”,我甚至不想再练字了。郭老师常常握住我的手,纠正我的握笔姿势,教我“横平竖直”,并写出一个个漂亮的字让我临摹。我也终于未辜负她的期望,练得一手好字。哦,援助的手。

              老师的手,永远那么平静,永远那么温暖。老师的手,引领我们走过昨天,走进今朝,走向未来!

            老师的手

              记得小学三年级的时候,我们班从外地转来一个小学生,他的名字叫姜海。

              时间过得真快,转眼就过了半个学期。一个阳光明媚的春日下午,我们的语文老师孙老师给我们布置一道作文题后,为了活跃气氛,叫我们在一张白纸上画一样自己喜欢的东西,他要知道我们最爱什么。

              有的同学画了一本书,有的同学画了一个玩具,还有的同学居然画了一只小狗。

              当孙老师走到姜海的身边,看到他的画时,惊讶不已:上面画了一只手!

              旁边的同学看了都兴致勃勃地开始猜测,一个说:“一定是上帝的手,因为他是万能的,想要什么就有什么。”一个说:“可能是他妈妈的手,总是给他做好吃的。”一时间议论纷纷。

              孙老师叫同学们安静下来,弯下腰亲切地问姜海:“告诉老师,这是谁的手?”

              “这是你的手,老师!”

              姜海个头矮小,样子不讨人喜欢,学习成绩更是一般,但孙老师在下课时总会过去牵牵他的手。他常这样牵学生的手,但对姜海而言,意义格外重大。

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